دعت ندوة علمية، الى إعادة تصويب مسار التعليم في اليمن وتخليص المناهج التعليمية من الموروث الإمامي السلالي.
 
الندوة التي عقدت اليوم بمحافظة مأرب، أرجعت أهمية تصحيح التعليم، باعتباره حجر الزاوية في رسم خارطة المستقبل، مما يستوجب تنقيح المناهج الدراسية من الثقافة الموروثة في المجتمع اليمني المليئة بالخرافات والفكر السلالي الإمامي والحوثي التي تعزز مشاريع الصراع والطبقية والحروب.
 
وأشارت إلى أن تنقية المناهج لا بد أن تتم على أرضية القيم والمبادئ الإنسانية والوطنية والجمهورية، بعيداً عن خرافة الاصطفاء الإلهي في الاستئثار بالسلطة والثروة وتحويل المجتمع إلى سادة وعبيد.
 
الندوة التي نظمها  تيار نهضة اليمن شددت على بناء فكر وإيديولوجيا وطنية جامعة وموحدة لإعادة بناء الدولة وتجنب الصراعات المستقبلية وتوحيد كافة الخطابات، بما يسهم في الإصلاح الشامل، بالاستفادة من التجربة الصينية في إعادة بناء الدولة وإحداث النهضة الشامل عقب الحرب الأهلية.
 
وناقشت الندوة أوراق عمل، تناولت الورقة الأولى التي قدمها الأمين العام المساعد للتيار، الدكتور علي الحوالي" تجربة الصين الشعبية في دمج مكونات المجتمع واسهامها في عملية النهضة"، فيما ركز الدكتور احمد ردمان في الورقة الثانية على" اصلاح نظام التعليم ومناهجه في بناء فكر وثقافة الأجيال والتنمية".